（《新播报》记者 陆妍 何刚）9月10日是我国第41个教师节，主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。在市第十二中学文昌校区，秦海杰老师以独特的教学方式与管理理念，把抽象的数学讲得生动有趣，让不少学生从害怕数学到爱上数学。

　　“有两名同学分别在不同的位置踢球，现在要装一台饮水机，请问装在哪，能让他们的距离和最短？”刚走进秦海杰的课堂，记者就被这个问题吸引。

　　学生们积极思考、踊跃回答，秦老师顺势画出示意图，将“两点之间线段最短”的公理讲解得深入浅出，让抽象原理变得贴近生活。

　　秦海杰鼓励学生大胆表达，营造了宽松包容的学习氛围。他表示：“在我的课堂，没有对不起，也没有说答错了会被老师批评。要学好数学，一定要脸皮厚，敢于表达自己的观点。”

　　学生李姝桦原本数学落后，上了秦老师课后兴趣大增，成绩提升近40分；成绩拔尖的徐砚楠曾遇数学瓶颈，让他一度很苦恼，秦老师耐心指导，助他突破困境，取得满分。学生们表示，秦老师的课堂如“解密”游戏，不知道下一个谜题是什么，充满新鲜感，他用幽默语言将生涩知识通俗化，还开展数学小游戏，激发大家的学习兴趣。

　　作为执行校长，秦海杰还带领团队实行“学校一体化管理”“教师队伍一体化”“教育教学一体化”和“资源配置一体化”，既把握学校发展方向，又给予教师暖心关怀。

　　教师骆慧说，在秦校长的带领下，教师们不仅能获得更多新资源，还专门开设主题课，让大家得到专业引领；新教师黄颖恬表示，自己才来学校一年，平时遇到问题，去找秦校长沟通，他都会及时解答。

　　从一线教师到执行校长，秦海杰近二十年来获得了广西基础教育自治区级教学成果等次评比二等奖、柳州市第十一批优秀青年科技人才、柳州市卓越校长培养工程培养对象和柳州市优秀教师等荣誉称号。但他认为，最大的成就感不是数字上的成绩，而是学生一点点地成长。

　　“看到孩子从自卑变自信，从冷漠到热爱集体，从排斥学习到主动探究，这种内在向上的力量，是教育最动人的回响，也是我一直的追求。”秦海杰说。